Ovogodišnje Igre s lektirom započeli smo u šestom razredu lektirom Psima ulaz zabranjen. Nastavnica Ivana Kovačević i ja smo im priredili zadatke za rad u skupinama. Šestaši su nakon pročitane lektire podijeljeni u skupine pisali svoj pravilnik o radu knjižnice, savjete roditeljima zašto trebaju čitati djeci, komentirali ponuđene rečenice o knjigama i čitanju, iznosili svoje stavove o čitanju, pisali o predrasudama, stvarali reklamu za lektirnu knjigu, a najmaštovitiji su bili u zadatku gdje su trebali ponuditi neobične izgovore za nepročitanu lektiru. Nadamo se da ih neće iskoristiti na satu hrvatskoga jezika i da će lektire i ubuduće čitati.
Igre s lektirom nastavili smo u trećem razredu s lektirom Miševi i mačke naglavačke. Nastavnica Željka Kovačević i ja probudili smo u njima natjecateljski duh nudeći im ponovo rad u skupinama. Ovaj su put bile samo dvije skupine: miševi i mačke. Za rješavanju zadataka bilo je potrebno prethodno pročitati zbirku pjesama, ali su uz to još morali biti i domišljati i maštoviti pa sami napisati pjesmu, dovršiti nedovršenu pjesmu i ispraviti pobrkane stihove. Bilo je osim toga i matematike i crtanja i recitiranja, ponavljanja imenica i pridjeva i opisivanja. Pokazali su odlično znanje i još bolju kreativnost i sve na kraju lijepo prezentirali. Zadovoljni su bili svi učenici, malo više pobjednička skupina Miševi , a zadovoljne smo bile i učiteljica i ja te obećale novo druženje uz knjigu.
Ljiljana Cecelja, knjižničarka
